全校各教学单位、全体教职员工：  

根据教育部《关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》和省教育厅新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》及省委高校工委、省教育厅相关工作精神，按照学校《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作预案》要求，为提前做好春季开学工作预案，做好新学期疫情防控，维护学校正常的教学秩序，充分发挥“互联网+教育”的作用，结合学校教学工作实际，现将新学期有关教学管理工作通知如下，请各教学单位认真贯彻执行。  

一、开学时间  

2019-2020学年第2学期具体开学时间视疫情防控形势和上级要求另行通知。  

二、通过网络平台实现“停课不停学”  

（一）网络平台  

学校通过超星教育集团的在线教学平台——泛雅网络教学平台，为全校师生提供在线教学服务，包括利用速课（微视频）及超星资源迅速完成在线课程建设，完成教师直播教学、同步课堂教学、在线课程教学，学生线上自主学习（学习、答疑、作业、测验等）、同步课堂师生互动等活动。系统支持教师基于手机端开展课堂考勤、作业考核、在线考试等工作。  

1.直播教学  

教师通过电脑或手机开展直播教学。移动端手机建课，直接开展直播授课，直播可转发至其他班级群聊，满足多个班级观看。直播结束后可选择允许回看，学生可以反复观看。同时在线上班级里可以发起签到、投票、主题讨论、测验等各种教学活动，学生通过手机可实现师生间、生生间各种互动，积极开展互动式教学。  

2.同步课堂教学  

教师运用手机移动端直接开展移动教学，通过移动端课堂教学，选择录制速课同时选择同步课堂，教师可边口述讲课边用手机播放PPT，运用白板功能手写演示等各种方式开展教学，学生端即可实时观看PPT又可以收到教师讲课的声音更能看到老师的板书。课程可同步不同的班级，满足多个班级同时授课。将所需讲的内容录制成为速课，速课录制完成，相当于做好了简单的线上课程资源，学生可以反复观看。  

3.在线课程教学  

教师可以使用覆盖各教学层次的示范教学包、超星丰富的备课资源或教师自有资源，快速建设一门在线课程。  

课前：建课备课，推送任务给学生学习；  

课中：搭配直播教学系统，完成内容教授与教学互动；  

课后：作业、考试、讨论、复习等全环节。教学数据全程记录。  

4.手机端和电脑端互助建课  

在手机端——学习通上用示范教学包建课，简单快速。示范教学包里含有授课视频、资料、作业库、试题库等，可以直接用来教学。  

通过电脑端——泛雅网络教学平台方便快捷的课程建设工具，简单易用的富媒体慕课纸编辑器。可以简单快速的插入视频、文档、图片等教学资源，并可以对接超星海量图书、期刊、学术资源等资源，一键式搜索并插入。  

强大的教学过程管理，可以灵活的控制学生的学习流程。全面的教学互动功能，包含通知、作业、考试、讨论、PBL等。  

基于大数据的教学效果分析，可以对学生学习情况、课程访问情况进行详细的统计和监控。  

（二）泛雅网络教学平台的使用手册  

超星教育集团的在线教学平台（泛雅网络教学平台）包含电脑端（我校网址：http://hacz.fanya.chaoxing.com/）和手机端（学习通APP）两部分，电脑端和手机端可自动实现资源、数据、功能同步，有效保证师生使用习惯的一致性。  

1.教师端  

简单版的泛雅网络教学平台使用手册（教师端）见附件1，详细版的泛雅网络教学平台使用手册（教师端）网址：https://special.zhexuezj.cn/mobile/mooc/tocourse/203859105?appId=1000。  

2.学生端  

简单版的泛雅网络教学平台使用手册（学生端）见附件2，详细版的泛雅网络教学平台使用手册（学生端）见附件3。  

（三）泛雅网络教学平台的远程培训  

为帮助教师解决建课技术难题，提升信息技术应用能力，确保在线课程教学质量，超星集团于2月1日起，启动“停课不停学”信息化教学能力提升培训计划。该培训计划依托于超星集团现有的线上课程资源与强大的专家团队资源，以学习通 APP 为平台，从在线课程的设计理念、方法实践、经验分享等多方面对一线教师进行远程培训。具体培训通知见《超星“停课不停学”信息化教学能力提升培训计划》（附件4）（所有视频可回放）。  

三、工作要求  

（一）对教学单位和老师的要求  

2019-2020年第2学期有授课任务的全体教师从即日起抓紧时间建设完善泛雅网络教学平台上的课程资源，2月23日前基本完成课程资源的建设工作，制定在线教学的详细教学方案，做好线上教学的准备。  

教务处将对各学院2019-2020年第2学期线上课程的建设情况进行检查，各教学单位一般应有80%课程可以实施线上教学。建设成效突出的，给予奖励，凡行动迟缓，延误教学计划进行的，将对相关单位和责任人予以通报。  

（二）对学生的要求  

具备上网学习的学生要制定积极合理的学习计划，通过简单版的泛雅网络教学平台使用手册（学生端）（附件2）和详细版的泛雅网络教学平台使用手册（学生端）（附件3），学会自主学习，出现疑难问题要主动积极地通过网络、电话等通信手段向任课教师请教，保证学习质量与学习效果。  

针对被管控在外地不能上网的教师、边远地区学生所在地不通互联网等特殊情况，由各教学单位审核，报学校批准，在疫情管控解除、师生返校后合理安排补课。  

防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情是当前重中之重的任务，感谢全体师生员工对疫情防控工作的理解、支持与配合。  

附件：  

1.简单版的泛雅网络教学平台使用手册（教师端）  

2.简单版的泛雅网络教学平台使用手册（学生端）  

3.详细版的泛雅网络教学平台使用手册（学生端）  

4.超星“停课不停学”信息化教学能力提升培训计划  

 

教务处    

2020年2月1日